一是结合实际迅速部署“百村调查”工作。自省委组织部皖组电明字〔2013〕19号文件下发后，该市充分认识开展“百村调查”在远程教育工作中的重要性和在时间要求上的紧迫性，结合全市基层组织工作座谈会和党员电教远教第yi季度工作例会，就做好“百村调查”工作及时进行布置，同时，以掌握真实情况、查找存在问题、征求意见建议、研究解决措施为重点，印发了《关于转发省委组织部<关于开展远程教育终端站点学用情况“百村调查”的通知>的通知》组办〔2013〕30号文件，从时间、内容、方法、程序等方面对全市远程教育“百村调查”工作提出了明确要求，各县市区、开发区也及时制发了切实可行的实施方案，成立了“百村调查”工作组，在全市范围内形成了市县乡村联合推动“百村调查”工作的良好局面。

　　二是市县联动全面推进“百村调查”工作。为全面提高该市远程教育终端站点“通管学用”水平，给“百村调查”工作打下坚实的基础，该市要求所有终端站点按照“百村调查”工作要求和“星级党员电教远教活动阵地”争创标准进行一次自查自改，在此基础上，采取市委组织部实地调查和县市区委组织部协助调查相结合的方式，对全113个村级站点进行调查。市委组织部成立“百村调查”工作组，于4月16日-24日到各县市区、开发区开展调查工作。调查工作按照各地村级站点总数12%的比例随机抽取，其中市委组织部实地调查24个，县市区委组织部协助调查89个，协助调查结束后，各地将《终端站点实地察看情况登记表》、《远程教育全国专用频道课件节目内容需求调查问卷》报市委组织部整理汇总。

　　三是按照规定动作开展“百村调查”工作。严格按照省委组织部规定的调查内容和方法开展“百村调查”工作，实地察看站点基本情况，包括站点设备、开展学习活动、学用成果转化、信号畅通、站点管理维护、经费保障等，认真如实填写《终端站点实地察看情况登记表》。召开远程教育工作座谈会7个，其中市委组织部组织召开2个，县市区委组织部组织召开5个，共150余人参加座谈会，座谈对象为乡镇村党组织书记、站点管理员和村党员干部群众等，发放《远程教育全国专用频道课件节目内容需求调查问卷》700余份。走访入户调查20余户，零距离地听取党员群众对开展远程教育工作的意见和建议，书面和口头征求意见建议100余条。

　　四是督促整改切实深化“百村调查”工作。根据调查要求，此次被调查的站点主要为学用不正常和“后进”站点，其中“后进”站点13个。调查中，我们也发现了一些问题和不足，主要是少数活动场所较小不能满足集中学习、个性化学习形式较少，学用转化成果不够突出、参学率不高、少数站点投影仪被挪用、大多数站点运行维护费未明确、少数站点信号不畅通等。针对这些问题，调查工作组明确要求，如果是站点自身管理使用原因的，要及时进行整改和完善，如果是技术保障问题，要主动联系电信部门解决，同时，限定整改期限，由县市区、开发区定时督察整改情况，确保开展“百村调查”工作有意义、有效果。