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群众路线:治理干部“走读”
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  “干部像候鸟,频往家里跑;白天寻不见,晚上影难找;办事得赶早,晚了就白跑。”这是群众对“走读”干部的描述。一些县(市、区)和乡(镇),干部“走读”之风很盛,不少干部工作在县乡,吃住却在城市,每到下班时间,乡镇办事窗口门户紧闭,乡镇干部往县里跑,县里干部往市里跑,一到晚上就唱起了“空城计”。一些干部在工作上“遥控”指挥,“批发式”交代工作,缺乏应有的责任和担当,一些本应消除在萌芽状态的矛盾纠纷,被人为拖大。

  我国西部某国家扶贫开发重点县某乡镇,乡党委书记和乡长经常回县城。一天晚上突发森林大火,村民报警后来找乡领导,却找不到人,县领导想了解火灾情况,打电话才知道乡长在县城。尽管火灾最终被扑灭,但这件事在当地造成了很恶劣影响。

  除乡镇干部外,县级领导干部“走读”现象同样存在。某县县城距离省会城市市区只有90多公里,大约1个半小时车程,前任县长从省城调来,家住省城,很少在县城出现,最短时一周只有2天时间在县城,深入基层的次数更是屈指可数,这位县长以“跑项目”“争取资金”等各种借口留在省城,县里的工作人员只能提着文件袋送至省城给县长审批。有一次需要向其他干部传达省里的会议精神,当天已经是星期四,县长不愿意离开省城,竟通知有关干部赶至省城开会,

  中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室发出通知,要求各地积极回应并认真解决活动中出现的问题,要将整治干部“走读”、收“红包”、“吃空饷”等纳入整改范围,真改、实改、彻底改,对那些顶风违纪、严重损害党的形象的典型案例,出重拳、用重典,尽快取得明显成效。

  各地也采取措施,专项治理领导干部“走读”现象。陕西省委办公厅印发《关于市县党政领导干部在工作地安家的意见》,要求市县党政领导干部不得把家安在其他城市,配偶要随调随迁。广西壮族自治区纪委和组织部出台文件,要求县乡两级领导干部每周在工作地至少住夜4天;四川绵阳对部分乡镇“走读”干部通报批评;安徽省肥东县要求乡镇领导班子原则上一律“住乡”,等等。

  问题:

  (1)请你评析领导干部“走读”现象。

  (2)应该如何整治领导干部“走读”现象?

  第一问

  材料反映了部分县乡干部心不在岗,脱离群众,作风漂浮。干部行动上“走读”,思想上“走神”,忘了“乡土恩”和“鱼水情”,增加了行政成本,也滋生了诱发腐败的几率,不能及时为基层老百姓排忧解困,疏离了干群党群关系,不利于凝聚人心,推动基层经济社会发展。

  产生干部“走读”现象的原因,从主观上说,是一些干部没有把好思想认识的“总开关”;从客观上说,主要是没有落实好党要管党、从严治党的要求,干部管理和监督制度失之于宽、失之于软。

  城乡发展不平衡是干部“走读”的经济原因。城市的教育、就业、医疗、养老、住房等公共服务资源优渥,很多基层干部想方设法把家庭搬到县城甚至更大的城市居住生活,希望自身的生活环境和条件更好一些,希望下一代的发展环境和条件更好一些。

  交通和通讯发达是干部“走读”的交通基础。改革开放以来,我国乡村交通面貌改变极大,路网四通八达,各种交通工具大量增加,为出行创造了更加便利条件。

  考评制度不合理是干部“走读”的组织原因。上级掌握着干部考核评价的话语权,群众参与民主测评的权重不高,一些干部以领导满意不满意和高兴不高兴作为工作好坏的最高标准,“不怕群众不满意,就怕领导不高兴”,“只要领导一句话,不怕群众万人骂”。

  理想信念不坚定是干部“走读”的思想原因。没有树牢为民服务的群众观,没有从思想深处解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

  同时,我们也要看到,《公务员法》和《党政领导干部选拔任用工作条例》有关干部任职回避制度、交流制度等规定,客观上也促使干部“走读”。因此,并非所有的“走读”都是“问题”,也并非所有的“走读”干部都是“问题干部”。

  第二问

  习近平总书记指出,工作作风上的问题绝对不是小事,任其发展下去,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。各级领导干部,要牢固树立群众观点,坚持眼睛向下看、身子往下沉,不当“走读干部”,不搞“远程指挥”。市、县域治理在国家治理体系中居于重要地位。市、县领导干部负有服务一方、守土有责的使命,理当扎根当地,融入群众,安身、安心、安业,多为老百姓造福。

  当前,市县乡镇正在深入推动第二批党的群众路线教育实践活动,必须紧紧围绕为民务实清廉的主题,坚持高标准、严要求,落实“四个防止”精神,认真加强干部“走读”治理,确保教育实践活动取得实实在在的成效,经得住历史检验。

  坚持一鼓作气,防止前紧后松。贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。要克服过关思想和松劲情绪,敬终如始,一把尺子量到底,一环接着一环抓。治理“走读”,更要治理“走神”,要让干部的心“住”下来。群众如水,干部如舟,水能载舟,亦能覆舟。要通过教育实践活动让领导干部将“深入群众鱼得水,脱离群众树断根”的观念铭记于心。如果治理“住读”仅仅是为了搞搞形式、走走过场,对群众的紧迫事、头疼事、烦心事依旧不闻不问、推脱敷衍,还是达不到预期的要求。干部干部,事情是赶出来的,不干,一点马克思主义都没有。只有干部的心与身一起住下来,才能真正密切干群关系、改进工作作风。

  坚持上下衔接,防止矛盾积压。“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来。”干部“走读”问题在基层,根子在上面。“老大难老大难,老大一动就不难”,上级领导干部要带头示范,从我做起,一级做给一级看,一级带着一级干,上下同心,各司其责,即知即改、立行立改,克服“软”“拖”“推”等倾向,上下联动解决问题,强化整改责任制。

  坚持慎重处置,防止简单粗糙。形成干部“走读”现象的原因是多方面的,并非所有“走读”干部都是“问题干部”,必须以慎重稳妥的态度,区分不同情况,做好相关党员干部的组织处理工作,既要克服失之于软、失之于宽,又要防止不讲政策依据,挫伤党员干部积极性,注意统筹协调,避免政出多门、政策偏颇、宽严皆误。

  坚持巩固成果,防止短期效应。“冰冻三尺非一日之寒”,治理干部“走读”,关键在于“治心”防止“走神”,不能一蹴而就,也不能奢望毕其功于一役。要坚持抓常、抓细、抓长,克服制度缺位、滥建制度、执行不力等问题,本着于法周延、于事简便的原则,体现改革精神和法治思维,把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来,努力形成治理干部“走读”“走神”的制度体系,切实让党员干部“静下心来”“沉下心来”“安下心来”,以刚性的规定和严格的执行,确保改进作风规范化、常态化、长效化,切实防止“四风”问题反弹。

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