2019年安徽事业单位联考笔试考什么？怎么复习？

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  01事业单位笔试考什么？
  基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为：
  综合管理类(A类)：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位
  社会科学专技类(B类)：主要适用于事业单位人文社科类专业技术的岗位
  自然科学专技类(C类)：主要适用于事业单位自然科学类专业技术的岗位
  中小学教师类(D类)：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位
  医疗卫生类(E类)：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位
  这五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》，各岗位根据自身岗位的实际情况设置专业科目。

  02《综合应用能力》怎么复习？
 来来来，我们逐一对比一下：
 一，能力要求
  1，申论：阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。
 2，综合应用能力：
 A类：管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力
 B类：阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力
 C类：阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力
 可见：
 1，基本能力要求有所相同又有所出入;
 2，综合应用能力，更加注重应用，并立足到不同岗位的实际的工作、岗位来命题，对公文写作的要求更具化(格式等)。
 二，题型类别
 1，申论：概括题、对策题、综合分析题、应用文写作、作文写作
 2，综合应用能力：
 A类：观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知
 B类：概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题
 C类：科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题
 好像差别好大啊，别慌：
 1，都是主观化的试题，其本质都是对思维的考察--立足题目要求、依托对材料的分析。
 2，题型本质差别并不大，综合应用能力中的观点归纳、应急处理、概念分析、文献阅读等试题，往往就是概括题、对策题。且同样有作文写作试题。
 3，从命题的角度而言，综合应用能力同样更加的具化，与执法、基层、农村工作等结合的更加紧密。如科技实务、校阅改错等。
 三，试卷形式
 1，申论：作答要求+给定资料+题目
 2，综合应用能力：作答要求+给定资料+题目
 A类的材料与申论类似，基本是围绕一个主题在讲，只是在材料篇幅上较短。而B、C类各材料间独立成章，不同试题所对应的材料方向不一致。
 四，综合应用能力题型介绍

【A类】

A类考察的五大类试题，并不会一一出题。一般来说，试卷是呈现4道题。
  1、观点归纳
  其实就是申论的概括题。一般会要求原因、理由、主要内容、问题、现状等进行概括。在平常的训练中，按照审题、关键词提取、信息整合的作答逻辑去作答即可。
 2、资料分类
 在给定资料的基础上，对某个观点，意见等进行分析，这与申论的【综合分析题】的解题思路一致。
 3、草拟信函、会务安排与联络通知
 这三大类试题的考察，其实就是申论的应用文，且其方向基本固定。
 在复习中，关键在于对一般性的应用文有一个全面的认识，理解文体的性质(作用、目的)、行文的基本层次、准确的格式。
 4、应急处理
 题目给定的是某个场景去解决实际的问题，往往与实际的岗位、工作结合的非常紧密。
 如：你是某事业单位职工，在下班时间，刚收拾好东西要离开办公室的时候，有一个热心群众死活拉住你要反映问题，而你晚上要参加一个重要的接待活动，请描述你当时的心境,并解释你会怎么做?
 在此类试题的作答中，明确自己的立场的基础上，按照事情的逻辑层次，去提出解决问题的对策即可。

【B类】

1、概念分析题
  主要任务是分析材料中的观点、表达。这种试题，其实就是我们申论中的【概括题】以及【综合分析题】。
  2、校阅改错题
  这一类试题的作答名主要是对行文的逻辑、文字运用等不当之处进行校正。一般会安排8处错误。一般会涉及到语句顺序不当、语法错误、用词不当以及错别字。这一类试题的作答，需要对阅读理解能力有较高的要求。
  3、论证评价题
  与校阅改错题类似，是对行文的论证错误指出来并说明理由。这更类似于行测的言语理解、逻辑判断试题。强化对材料中观点的把握，以及内容的逻辑尤为重要。
  4、写作题
  按照给定的材料去写文章，一般来说，所给定的材料不会超过1000字，而且会以3-4则材料的形式呈现。作答字数要求在800-1000字之间。在作答时，可以说写作题比申论写作的难度要小--字数少、偏向于分析并解决问题(对策类)。

【C类】

1、科技文献阅读类题型
  在独立材料的基础上，完成几道题的任务。其材料的方向基本固定——科技文献类，比如新能源汽车。
  题型类别上，会有选择题（不定项选择）、辨析题、以及观点概括等。在作答时，强化对材料的阅读显得尤为重要。
  2、科技实务题
  顾名思义，所给定的材料是科技性质较强的内容，一般会要求作答2道题，会涉及到对策与概括2个方向。
  3、论证评价题
  同样是与B类的校阅改错题类似，是对行文的论证错误指出来并说明理由。这更类似于行测的言语理解、逻辑判断试题。强化对材料中观点的把握，以及内容的逻辑尤为重要。
  4、材料作文题
  与B类的类似，要求写一篇议论文。按照给定的材料去写文章，作答字数要求在800-1000字之间。在作答时，可以说写作题比申论写作的难度要小--字数少、偏向于分析并解决问题(对策类)。
  五，《综合应用能力》怎么备考？
  1，结合上文，理清其与申论的异同（可以立足申论来备考），对其题型特点有更加清晰的认识。
  2，花点时间去了解自己所报考的岗位职责(上网找、打电话、找朋友)，因为具体的命题往往与实际工作结合的比较紧密。
  3，着重提高自己的材料阅读与信息提取能力!!!并适当的关注社会热点，尤其是C类要更侧重对科技方面热点的把握。
  4，扎实提高自己的文章写作能力(申论写作能力)。
03《职业能力测试》应该怎么复习？
  职测虽然只考100题，考题的整体难度比行测要低一点，但不意味着能放松复习，比如减少复习范围、降低复习力度等。
  反而，难度稍低就说明所有人都可以拿高分，分差会更小。少学一点、粗心一点，就可能与成“公”失之交臂。