一、“有人说:不怕办错事,就怕站错队,”对此,你是怎么看的?如果单位的正、副职不和,而且经常给你下达截然不同甚至互相冲突的工作安排或指令,面对这种情况,你将如何处理?”

测评要素：人际关系能力、依法行政能力

答题思路：

1、公务员队伍都是为群众服务的,所以我们不应该有搞小团体的意识。

2、如果遇到了正副职领导不和,给我安排相互冲突的任务,我会以工作为先,首先想办法尽力去完成工作,然后再向相关领导汇报。

3、在汇报时适当强调一下在工作过程中如何得到对应领导的支持和帮助,以利化解他们之间的矛盾；从而在两个领导中起到润滑剂的作用。

二、你对目前有一些公务员“在领导面前唯唯诺诺，在百姓面前爱理不理”的现象，是如何看待的？

测评要素：职位匹配宗旨意识、公共服务能力

答题思路：

1、这种现象在少数公务员身上是存在的，我不仅听说过，且从网上看到过现实的案例。

2、关键在于：我认为这是应该加以克服和预防的一种行为方式。虽然其产生的原因是多方面的：如“唯上不唯下”的官僚体制、对公权的群众监督不到位、公务员唯上不唯实的心理与行为习惯等交相作用所致。但公务员个体的公共服务意识淡漠是主要内因。

3、因此，对个人说来，要自觉强化宗旨意识并将其转化为公共服务能力。从内因上预防这种行为的再度发生。

4、在体制与运行机制上，要加快改革创新。比如说：人民群众有直接评估政府政绩这一运行机制，情况就会大有改观。

三、你对“不在其位，不谋其政”这句话是怎样理解的？

测评要素：依法行政与综合分析能力

答题思路：

1、“国家兴亡匹夫有责”。在其位谋其政、不在其位不谋其政，都是履行职责的需要。

2、两者不同的在于：分工负责、协同配合。既不能缺位，也不能越位。

3、“谋其政”是履行职责、做到不缺位的表现。“不在其位不谋其政”是按照分工、不越位做事、不乱作为的表现。

4、我认为：分工是相对的，协作是绝对的。在工作中既要各负其责，又要密切协作。

四、请以“当我走进这考场”为题，讲一段话，时间三分钟左右。

测评要素：反应创新和语言表达能力。

答题思路：

1、激动、紧张的心情。

2、竞争公务员职位的意义不同。3、有信心与能力。4、有两个思想准备。