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    安徽事业单位考试备考资料:语文基础知识(反面论证)
    来源:安徽公务员网 发布时间:2018.11.20  浏览次数:2984次

    反面论证

      例 1、(2010 年福建春)城市是人类文明精华的汇聚之地,数千年来政治、经济、文化和科技的光芒在此交相辉映,然而演进至今,城市却遭遇各种挑战,诸如人口膨胀、饮水卫生、安全隐患、环境污染和交通拥挤等问题日益凸显。如果不加以有效解决,这些问题终将严重制约城市的发展。

      这段文字的主旨是:( )

      A.城市发展面临危机 B.城市是人类文明的中心所在

      C.城市的演进伴随着各种问题 D.城市要健康发展必须积极有效地应对各种挑战

      【答案】D

      【解析】文段首先指出城市是人类文明精华的汇聚之地,接着用“然而”作转折,说明城市演进至今遭遇到各种挑战,最后用“如果不”反面论证的方法指出对这些挑战采取积极有效应对的重要性。“无对策性表述+如果不”,如果引导内容的反面为答案,因此,本题答案为 D 选项。

      例 2、(2009 年山西)财富的增加与道德的堕落并不必然成正比。但如果财富的增加不能与公正地分配财富并行,如果社会的普遍的道德水平非但不能相应地得到提高,反而持续不断地下降,那就谈不上有实质意义的自由与平等,社会就不可能成为一个更加美好的社会。

      这段文字的主旨在于( )。

      A.财富的增加会带来道德水平的提高

      B.全社会的公平与幸福应体现在财富的公平分配与道德水准的提高

      C.道德水准的提高应以公正地分配社会财富为基础

      D.美好社会得以形成的前提是财富的增加

      【答案】B

      【解析】文段通过一个转折关联词“但”,但后面是重点,“无对策性表述+如果…不”如果引导内容的反面为答案 ,即“如果财富的增加不能与公正地分配财富并行,如果社会的普遍的道德水平非但不作用:加强论证观点的正确性与权威性

      标志词:“否则”、“不然”、

      “如果···不” 、如果···没有”

      注意:“否则”、“不然”引导的是负面的结果,即不按照前面做带来的恶果,强调的还是前面的观点。否则、不然引导的直接往前面找答案。

      “对策性表述+如果…不”,如果引导的内容是从反面来论证前面正面观点的正确性,如果不引导的内容不是重点,直接看前面对策性表述的内容。

      “无对策性表述+如果…不”如果前面没有出现对策性表述的话,那么如果引导内容的反面为正确答案。

      能相应地得到提高,反而持续不断地下降,那就谈不上有实质意义的自由与平等”的反面,财富的增加应该与公正的分配财富,道德水准相应得到提高为答案,由此,可得正确答案为 B 选项。

      例 3、 政府每出台一项经济政策,都会改变某些利益集团的收益预期。出于自利,这些利益集团总会试图通过各种行为选择,来抵消政策对他们造成的损失。此时,如果政府果真因此而改变原有的政策,其结果不仅使政府出台的政策失效,而且更严重的是政府因为丧失公信力而使得调控经济的能力不断下降。

      这段文字主要论述了( )

      A.政府制定经济政策遇到的阻力 B.政府要对其制定的政策持续贯彻

      C.制定经济政策时必须要考虑到的因素 D.政府对宏观经济的调控能力

      【答案】B

      【解析】文段前两句话讲的是政府的政策对利益集团的影响。第二句话用如果引导了反面论证,“无对策性表述+如果……不”答案为“如果政府因此而改变政策”的反面,即政府不能因此而改变政策,即 B 是此题所要表达的意思,即强调政府对其制定的政策要贯彻执行。故正确答案为 B。

      3.递进复句

      例 1、(2008 年黑龙江)在良好的政治中,公共权力必须受到制约。制约公共权力的方式大致可以分为两类,一类是刚性制约;另一类是软制约,也就是道德对权力的制约。制约权力不仅要健全制度,使权力的制约具有刚性,还要发挥官德的作用,让良心制约权力。

      这段文字主要说明( )

      A. 道德对权力的制约是维护社会公平的基础

      B. 建立健全制度是对公共权力软制约的有效手段

      C. 良好的政治是由有良心官员来创造的

      递进复句

      典型的:一层递进:不但 A,而且 B。

      二层递进:不但 A,而且 B,甚至 C

      ②其他的:连用 与不但类似 “不仅”、“不单”、“不独”、“不只” 不光

      与而且类似 “也” “并且” 还

      单用: “何况” 、“进而” 、“甚至”

      “尤其”、特别的是 “关键的是” 知识链接:递进关联词所引导的部分内容是文段的重点内容。

      D. 领导干部道德修养不容忽视

      【答案】D

      【解析】这段话说明对公共权力的制约有两种,刚性制约和软制约。健全制度是对权力的刚性制约,良心、道德是对权力的软制约。最后一句话出现递进关系的关联词,递进之后是重点,因此强调的是官德的作用,所以选 D 项。

      例 2.( 2011 年新疆)中国经济进入了一个快速发展的时期,能源需求日益增长,供应瓶颈将成为一个长期的问题,除了利用价格机制调节能源的供应与需求外,我们还应该对各种能源的长处和短处有一个清醒的认识。

      本段文字的中心意思是( )

      A.中国经济进人了一个快速发展的时期,能源需求日益增长

      B.应该利用价格机制调剂能源的供应与需求

      C.在解决目前能源需求瓶颈的问题上,认识到各种能源的长处和短处很重要

      D.能源需求日益增长,能源供应瓶颈出现

      【答案】C

      【解析】文段先提出了能源需求供应进展的问题,接着提出对策,除了利用价格机制之外,还应该认识到各种能源的长处和短处,强调的应该是“还”递进之后的内容。同义替换为 C 项,故本题选项为C。

      例 3、(2007 年辽宁)很少有人会视婚姻为儿戏而动辄闹离婚。如果说结婚好比“试错”(如果事实证明结婚选择没有错误,婚姻双方就皆大欢喜,白头偕老),离婚则好比“纠错”,法律一方面为“试错”提供了方便,也就应当同时为“纠错”提供方便,甚至可以说,提供后一种方便比提供前一种方便更重要。

      这段话主要是说( )

      A.婚姻是个试错纠错的过程 B.有些人对结婚离婚的态度很随便

      C.结婚是为了试错 D.必须保障离婚自由

      【答案】D

      【解析】主旨概括题。由递进关联词“甚至可以说”可知,“提供后一种方便比提供前一种方便更重要。”是文段的主题句,即强调“离婚”为文段的主体,观察选项,只有 D 选项的主体是“离婚”,并且是主题句的同义替换,因此答案为 D。

      例 4、(2011 年新疆)教育当然需要传授知识,把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是

      培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力,培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的思想方法。

      这段话主要支持了这样一种观点,即教育( )

      A.要向学生传授知识 B.使新的一代尽快成长

      C.更重要的是要培养学生的能力 D. 要总结经验,发展新的理论和科学方法

      【答案】C

      【解析】“但更重要的是……”后面引导的内容是文段的重点,由此答案选 C。

      例 5、(2006 年山东)清代余云涣所撰与义府大堂联,通俗易懂,联曰:“不要百姓半文钱,原非异事;但问一官两千石,所造何功?”此联告诫官吏,不拿百姓半文钱是起码的为官之德,并非是什么特殊的事迹,重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。

      对这段话地准确概括是( )

      A. 为政不在言多,须息息从省身克己而出

      B. 为官要一心为民,两袖清风,三思而行,四方太平

      C. 为官既要廉政,还要勤政

      D. 为官不光要廉政,还要勤政,要有功于民

      【答案】D

      【解析】本段文字主要阐述为官不仅要廉洁,更重要的是为老百姓办实事。文段在文段最后,作者以表示递进的词语“重要的是”引出文段强调的重点“问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩”,也就是“有功于民”上,因此,本题选择 D 选项。

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