一、发挥自身特长优势。2012年8月，程镜谕分配到二坝镇龙泉村的大学生“村官”，在村干部的帮扶和自我努力工作结合下，她对村里的情况有了初步的了解：村“两委”班子团结，工作积极主动，村民生活水平较高，村级基础设施建设也处于全镇较高水平。她开始思索着：怎样才能为村里，为群众尽一份自己的力量呢？于是，她主动承担起本村党务、村务档案的整理工作，将村里的大事小情、活动记录都分门别类进行汇总、建档保存，规范了村级档案。进入暑期，她又寻思着，利用自己英语特长，在学生放暑假的两个来月时间，可义务帮扶龙泉村孩子们的暑期学习英语。当她将自己的这个想法和村两委、村关工委老干部汇报后，得到了大家的一致赞同和支持。在村关工委大力协助下，二坝镇shou个中小学生暑期英语义务辅导班正式开班。

    二、落实辅导班计划。参加辅导班的共有62名中小学生，从五年级到八年级不等。辅导主要以集中上课为主，课下辅导为辅。每周星期二和星期六上午上课，每次2个课时，授课内容以新概念英语课本为主，结合学生的知识水平，每节课都有针对性地进行授课。她利用所学的教育理论知识，教学很有特色。为了抓住学生的好奇心，让两两同学结成同桌，每堂课组织情景对话，这充分调动学生的积极性。班上人数zui多的六年级有24人，人数zui少的五年级只有8人，但她不管上课人数多少，无论刮风下雨还是烈日炎炎，每次都坚持提前半个小时来到村里。三伏天里村人口学校很热，座位有限，但孩子们学习的热情都很高，劲头儿都特别足。

    三、无私奉献做实事。“暑期英语义务辅导班”的开办得到了镇村干部的大力支持和村民们的交口称赞。每次上完课，都有家长称赞她为孩子们所作的无私奉献。得到大家一致赞扬，程镜谕高兴地说：“能为村民实实在在地做点事，得到村民的肯定以及孩子们的在学习中能长点知识是我zui大的动力。上大学时我自学考了高中教师资格证书，但后来没能考取老师岗位，这次暑期辅导班圆了我从小到大以来的老师梦。我要争取用自己的知识，为村里的孩子们创造便利的学习条件，在大学生村官扎根基层、服务农村这条路上不断进行探索，争取走出大学生村官入村工作的新模式。”