一是广泛动员，“宣”字打基础。及时转发《关于对大学生村官进行年度考核、聘期考核的通知》（巢组字〔2013〕46号文件）至各选聘大学生村（社区），通过邮箱、QQ群宣传相关政策要求，村（社区）做好考核准备工作，大学生村官着手准备考核相关材料。镇党委召开专门的部署会议，明确镇党委书记为考核工作主要负责人，分管副书记为第yi责任人，组织委员为考核工作直接责任人的工作机制，分村（社区）责任人及分工干部要及时向大学生村官及任职村党员干部群众传达关于做好到选聘生年度考核工作的主要精神，使其了解开展年度考核工作的目的要求、考核内容、考核等次及标准、考核方法等具体情况，增强工作透明度，形成共同参与，统一联动的工作方式，提高年度考核工作的自觉性和主动性。

    二是立足岗位，“实”字做重点。按照“加强组织、服务农民、促进和谐、历炼人生”的目标要求和选聘生“6+1”岗位职责，要求7个村（社区）和大学生村官以履行岗位职责及工作实绩、工作态度和工作作风等实际工作开展情况为主要内容精心筹备；大学生村官年度工作述职报告要突出实绩工作，立足基础，把握要领；同时，任职村党组织书记、村主任、“两委”干部、党员村民代表要详细了解任职大学生的工作开展、工作实绩、工作成效等，确保个别谈话切合实际，不空谈、不虚谈。

    三是民主公开，“公”字树形象。考核工作应注重客观公正。镇组织部门首先深入大学生村官任职村（社区），查看选聘生工作生活场所，通过查阅资料，走访农户等方式，审核村（社区）上报情况的真实性。做到一切从实际出发，针对7个村（社区）的实际情况和一年来的工作客观看待；本着实事求是的原则，不参入感情成分，确保客观公正地评价大学生村官履职成效。

    四是结果运用，“示”字塑典型。镇党委充分重视选聘生年度考核、聘期考核工作，不仅前期工作认真准备，组织实施严格把关，对大学生村官的年度考核结果运用也积极做好谋划。考核工作结束后，及时在大学生村官中间和其任职村（社区）进行公示，对考核成绩较差的大学生村官做好思想工作，加强教育引导，帮助他们找出不足、改进缺点，增强他们做好任职工作的信心和决心；对考核中发现的政治素质好、发展潜力大、基层干部群众认可的大学生村官，进行重点培养：采取发展选拔任用优先、党员发展优先、表彰奖励优先的“三个优先”办法，塑造典型，强化激励。