临泉县四措施抓实大学生村官服务和管理工作

    临泉县高度重视大学生村官工作，积极拓宽思路，创新机制，着力在培养、管理、使用上下功夫，进一步抓实大学生村官服务管理，推进大学生村官工作深入开展。

    建立导师帮带制。要求镇党委书记为“生活导师”，帮助解决工作、生活中遇到的困难；镇党委组织委员为“思想导师”，每月定期约谈，及时了解大学生村干部的心理、思想动态等，促其健康成长，交流农村工作生活体会，传授到村任职工作经验；村党组织书记为“工作导师”，传授创业方法，开拓创业思路，帮助掌握1-2门涉农实用技术。

    建立“四员”制度。让大学生村干部在农村实际工作中担任政策宣传员、市场动态信息员、矛盾纠纷调解员、远程教育管理员,提高大学生村干部解决农村复杂问题的能力。鼓励大学生与农户、企业结对联系，发挥自身学力优势，举办科普知识、技术辅导等讲座，帮助解决技术难题。并积极通过黑板报、宣传橱窗、远程教育播放点、镇党建网等途径，认真做好“村官”中好的典型宣传推介工作，促进党员群众对他们的认识和了解。

    运作递进培养模式。按照“结合村情、循序渐进、逐步培养、全面提高”的原则，实行“递进培养”模式，即到村工作，以开展档案资料规范化整理、信息宣传、数据统计、计划制定、进组入户等日常性工作为主，使他们在工作实践中全面熟悉村情，了解村级工作开展情况和工作流程；在熟悉村情的前提下，具体分管负责某项重点工作，培养其独当一面的工作能力；同时，鼓励大学生村官就村长远发展规划、美好乡村建设规划以及村里重点、难点工作开展专题调研，协助村级理清工作思路，明确发展方向，打破工作“瓶颈”，提升工作水平。在2011年村“两委”换届工作中，1名大学生村官通过选举当选为瓦店镇房庄村主任、1名大学生村官通过选举当选鲖城镇鲖阳社区支部委员，为其在农村工作中更好地发挥主导作用奠定了基础。

    建立一主多辅锻炼机制。为进一步拓宽大学生村官的锻炼平台和发展空间，按照“到村工作为主，多岗锻炼为辅”的思路，由镇党委根据实际情况和工作需要，在不影响村级工作和严格控制多岗锻炼时间（每人每年多岗锻炼总时间不得超过１个月）的前提下，采取分期分批方式，有计划的让他们参与镇党委阶段性重点工作，或到镇综合部门进行上挂锻炼，以拓宽他们的视野，增强工作中的全局观，提高开展村级工作的针对性和实效性。适时给他们下一些“硬任务”，安排些“头疼事”，促使他们在实践经受考验，历练本领，增长才干，树立威望。