抓教育培训，提高能力水平。一是强化思想政治教育，通过集中培训、典型引导等多种形式，让大学生村官树立正确的人生观、世界观。二是进行了农村实用知识培训，定期或不定期聘请具有丰富农村工作经验、熟悉农村法律法规的同志对他们进行培训，让他们尽快掌握农村工作的有关知识和工作方法，提高做好农村工作的本领。三是搭建交流平台。定期组织大学生村官开展经验交流、观摩学习；镇村两级充分吸收村官参与村级各种会议，听取汇报、发表见解、增进了解，使他们尽快进入角色。

    抓帮带指导，促进健康成长。建立“2+1”结对帮带制度。即：每个乡镇、每个选聘大学生任职村都有一名党员领导干部联系选聘大学生，注重对大学生村干部的帮带指导。以党政领导为“思想导师”，每月定期约谈，及时了解大学生“村官”的工作情况、思想动态等，帮助健康成长；县、乡镇机关干部、包村干部为“理论导师”，通过政策指导、信息引导，传授开展农村工作的方法，提高他们的理论水平和实际工作能力；以村党支部书记或村委会主任为“工作导师”，一起参与村级事务，熟悉了解村情民意，帮助更快适应基层工作。

    抓规范管理，提高纪律观念。建立三级级管理机制。一是县级管理。县委组织部分管副部长为选聘办主任亲自抓，定期或不定期的查岗、工作月报、考核等方式管理。制定出台了《来安县大学生村官考核办法》、选聘生教育管理工作10项规定等文件。建立大学生村官管理台账。健全定期汇报、走访调研和随机约谈制度，及时了解和掌握大学生村官的思想动态。二是乡镇级管理。成立了镇大学生“村官”到农村工作指导办公室，由组织委员担任办公室主任，负责对大学生“村官”的教育、管理和培育，建立了大学生“村官”考察档案，经常性听取所在村领导的反映和建议，并对大学生村官们提出针对性的意见，实实在在地发挥他们的作用。三是村级管理。在抓好县乡镇管理的同时，对平时工作，由所在村进行重点管理，特别是在上下班时间、工作作风等方面，严格按照有关规定进行管理。